徐州醫(yī)科大學(xué)黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)徐海波教授一行蒞臨淮安市二院進(jìn)行中期實(shí)習(xí)檢查
3月6日上午，徐州醫(yī)科大學(xué)黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)徐海波一行蒞臨淮安市第二人民醫(yī)院進(jìn)行2024-2025學(xué)年中期實(shí)習(xí)檢查，淮安市第二人民醫(yī)院黨委書(shū)記吉雅玲，淮安市第一人民醫(yī)院副院長(zhǎng)徐永及科教處教學(xué)管理人員、各教研室主任、教學(xué)秘書(shū)、帶教老師代表等參加報(bào)告會(huì)?；窗彩械诙嗣襻t(yī)院副院長(zhǎng)姜福金主持會(huì)議。
徐州醫(yī)科大學(xué)
黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)
徐海波講話
徐海波副書(shū)記對(duì)我院2024年教學(xué)工作取得的成績(jī)表示祝賀。他指出，中期教學(xué)檢查是強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，更是深化校院協(xié)同育人機(jī)制的重要契機(jī)。臨床實(shí)習(xí)作為醫(yī)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的核心階段，院校雙方需共同構(gòu)建規(guī)范化、系統(tǒng)化的培養(yǎng)體系。希望淮安市二院持續(xù)加強(qiáng)臨床教學(xué)管理，提升帶教質(zhì)量，助力醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)現(xiàn)校院攜手共進(jìn)、協(xié)作共贏。
淮安市第二人民醫(yī)院
黨委書(shū)記吉雅玲講話
吉雅玲書(shū)記代表醫(yī)院全體員工向徐州醫(yī)科大學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)給予我院的關(guān)心和支持表示衷心的感謝。她強(qiáng)調(diào)，此次檢查既是對(duì)臨床教學(xué)工作的全面檢視，更是推動(dòng)醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的重要契機(jī)。醫(yī)院將堅(jiān)持"醫(yī)教協(xié)同"發(fā)展戰(zhàn)略，依托徐州醫(yī)科大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，重點(diǎn)強(qiáng)化實(shí)習(xí)大綱執(zhí)行、師資梯隊(duì)建設(shè)、教學(xué)質(zhì)控體系建設(shè)，持續(xù)提升醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)水平。
淮安市第二人民醫(yī)院
副院長(zhǎng)姜福金主持報(bào)告會(huì)
并作醫(yī)院教學(xué)工作匯報(bào)
副院長(zhǎng)姜福金從醫(yī)院概況、教學(xué)條件、教學(xué)管理、教學(xué)成效等方面，詳細(xì)匯報(bào)了我院臨床教學(xué)工作的開(kāi)展情況及取得的成果。
徐海波副書(shū)記一行
調(diào)研廈門(mén)路院區(qū)
徐海波副書(shū)記一行來(lái)到廈門(mén)路院區(qū)進(jìn)行走訪調(diào)研，副院長(zhǎng)姜福金陪同調(diào)研。徐海波對(duì)我院在一院兩區(qū)同質(zhì)化管理和醫(yī)院運(yùn)行精細(xì)化管理等方面的努力和成果給予了充分肯定和高度認(rèn)可。
專(zhuān)家組進(jìn)行教師座談會(huì)
部分實(shí)習(xí)生接受操作考核
考核現(xiàn)場(chǎng)，專(zhuān)家們通過(guò)教學(xué)查房督導(dǎo)、臨床技能考核、師生座談交流、教學(xué)文檔審閱等方式開(kāi)展全方位評(píng)估。
在檢查反饋會(huì)上，專(zhuān)家組高度評(píng)價(jià)我院規(guī)范化的教學(xué)管理體系及實(shí)習(xí)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)就優(yōu)化課程設(shè)置、創(chuàng)新教學(xué)方法、加強(qiáng)師資培訓(xùn)等方面提出建設(shè)性意見(jiàn)，希望今后能夠繼續(xù)深化院校攜手，共同推動(dòng)臨床教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
此次中期檢查有效強(qiáng)化了院校教學(xué)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，為提升臨床教學(xué)質(zhì)量、完善醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。醫(yī)院將以此次檢查為契機(jī)，深化與徐州醫(yī)科大學(xué)的戰(zhàn)略合作，重點(diǎn)推進(jìn)教學(xué)資源整合、教學(xué)模式創(chuàng)新、教學(xué)條件升級(jí)，構(gòu)建“醫(yī)教研”協(xié)同發(fā)展新格局，為培養(yǎng)新時(shí)代卓越醫(yī)學(xué)人才作出更大貢獻(xiàn)。
